Mmakaje

Позначка: освіта

  • Студент виграв справу проти МОН: повторним здобуттям освіти навчання не визнали

    Студент виграв справу проти МОН: повторним здобуттям освіти навчання не визнали

    Верховний Суд у складі Касаційного адміністративного суду ухвалив прецедентне рішення щодо тлумачення послідовності здобуття вищої освіти. Суд дійшов висновку, що студент, який не завершив бакалаврат і не отримав диплома, має право продовжити навчання на тому самому рівні та спеціальності в іншому університеті — і це не вважається повторним здобуттям вищої освіти.

    Постанова винесена у справі № 200/5372/24 та є остаточною.

    Що сталося

    Студент із 2012 року навчався за спеціальністю «Менеджмент» у Донецькому державному університеті управління, але 1 квітня 2015 року був відрахований з третього курсу. Документа про вищу освіту він не отримав.

    У 2022 році його зарахували на третій курс тієї ж спеціальності вже в іншому виші — Донбаському державному педагогічному університеті. Однак у червні 2024 року в довідці ЄДЕБО для відстрочки від призову зазначили, що студент нібито порушує «послідовність здобуття освіти».

    Це дало підстави МОН вважати навчання повторним бакалавратом.

    Правова позиція Верховного Суду

    ВС встановив:

    • здобуття першого (бакалаврського) рівня освіти починається з моменту зарахування і завершується лише після вручення диплома;

    • якщо диплом не отримано, студент не вважається таким, що вже здобув вищу освіту;

    • поновлення або повторний вступ на той самий курс і спеціальність в іншому закладі не є повторним здобуттям освіти, навіть якщо минуло багато років;

    • така ситуація не порушує послідовність здобуття освіти у розумінні статті 10 Закону «Про освіту».

    Що постановив суд

    Верховний Суд:

    • визнав дії МОН протиправними;

    • зобов’язав сформувати нову довідку ЄДЕБО зі статусом: «Так, не порушує»;

    • стягнув зі Міністерства освіти і науки 4 360,32 грн судових витрат на користь студента.

    Постанова остаточна і не підлягає оскарженню.

  • Хто має право на відстрочку від мобілізації: детальні роз’яснення для студентів

    Хто має право на відстрочку від мобілізації: детальні роз’яснення для студентів

    В Україні діють чіткі правила, які визначають, хто зі студентів може отримати відстрочку від призову під час мобілізації, а хто може бути мобілізований на загальних підставах. Адвокатське об’єднання «Бачинський та партнери» пояснило, в яких випадках студенти мають право на відстрочку та за яких умов можуть її втратити.

    Право на відстрочку мають студенти, які відповідають кільком ключовим вимогам. Насамперед мобілізація в Україні починається із 25 років, тому молодшим студентам відстрочка не потрібна. Але тим, хто вже досяг мобілізаційного віку, важливо офіційно оформити відстрочку та вчасно подати документи.

    Відстрочка може бути надана студентам, які навчаються на денній або дуальній формі, здобувають наступний рівень освіти та не отримують другу освіту того ж рівня. Важливо, щоб інформація про їхнє навчання була внесена до Єдиної державної електронної бази з питань освіти. Студенти, які проходять підготовку за військовими або оборонними спеціальностями, права на відстрочку не мають.

    Міноборони раніше повідомляло, що відстрочка студентам надається на шість місяців з можливістю автоматичного продовження, якщо документи внесені коректно. Науково-педагогічні працівники мають 12-місячну відстрочку.

    Професійно-технічні, фахові передвищі та вищі навчальні заклади надають студентам відстрочку на термін навчального семестру, але не більше шести місяців. Інтерни та докторанти також підпадають під ці правила.

    Втім, у деяких випадках студент може втратити право на відстрочку та бути мобілізованим. Це можливо у разі переходу на заочну або вечірню форму, відрахування чи академічної відпустки, здобуття другої освіти того ж рівня або відсутності даних про навчання в ЄДЕБО. Якщо навчальний заклад не вніс інформацію до реєстру або допустив помилку, студент вважається таким, що не навчається.

    Аспіранти також можуть отримати відстрочку, але лише за умови навчання на денній формі, наявності цивільної спеціальності та коректного внесення інформації до відповідних реєстрів. Після завершення навчання, захисту дисертації або відрахування право на відстрочку зникає.

    Юристи закликають студентів уважно стежити за своїм статусом у реєстрах, своєчасно подбати про оформлення документів та контролювати, чи внесено інформацію про навчання навчальним закладом до ЄДЕБО.

  • Протести на Закарпатті: мешканці Ізи перекрили дорогу та спалили карантинний блокпост

    Протести на Закарпатті: мешканці Ізи перекрили дорогу та спалили карантинний блокпост

    Мешканці села Іза Хустського району Закарпаття вийшли на протест проти запроваджених карантинних обмежень через спалах вірусного гепатиту А. Люди перекрили дорогу та підпалили металевий вагончик, де мав бути розміщений карантинний блокпост.

    Акція протесту розпочалася ввечері 18 листопада. Кілька десятків селян вимагали скасувати обмеження, які запровадила обласна комісія з питань ТЕБ та НС. Через заходи безпеки батьки школярів отримали повідомлення про переведення навчання на дистанційну форму, а заклади освіти в Ізі тимчасово закрили.

    За словами місцевих жителів, рішення про карантин було несподіваним та не враховувало потреб громади. «Сьогодні в наше село приїхали чиновники і оголосили його непроїзним. Батькам дітей прийшли смс, що вони не мають права відвідувати школу та садочки Хуста», – повідомила учасниця протесту.

    Вогонь знищив металевий вагончик та майно всередині. На місці працювали кілька екіпажів поліції та ДСНС. Водіїм радили обирати альтернативні маршрути руху.

    19 листопада протест продовжився: люди знову перекрили дорогу на пішохідному переході, а школа залишалася закритою. Керівництво Хустської громади на ситуацію поки не відреагувало.

    Нагадаємо, 16 листопада в Ізі зареєстрували сім підтверджених випадків гепатиту А. 17 листопада обласна комісія ухвалила низку протиепідемічних заходів, включно з дистанційним навчанням, забороною масових заходів та обмеженням в’їзду туристичних автобусів.

  • Профспілка освітян б’є на сполох: пропозиції до держбюджету-2026 можуть позбавити роботи понад 70 тисяч вчителів

    Профспілка освітян б’є на сполох: пропозиції до держбюджету-2026 можуть позбавити роботи понад 70 тисяч вчителів

    Професійна спілка працівників освіти і науки України виступила з різкою заявою проти змін до умов праці та оплати вчителів, які запропонував Комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій у своєму висновку до проєкту державного бюджету на 2026 рік. У профспілці попереджають: реалізація цих ініціатив може призвести до масових звільнень педагогів і суттєвого звуження їхніх трудових прав.

    За даними профспілки, одна з ключових пропозицій комітету – збільшити педагогічне навантаження з 18 до 22 навчальних годин на тиждень. Освітяни підрахували, що це фактично означатиме скорочення 22,2% учительських ставок і може призвести до звільнення понад 70 тисяч педагогів по всій країні. У заяві наголошується, що в умовах війни та вже існуючого кадрового дефіциту в школах така ініціатива є не лише соціально небезпечною, а й руйнівною для системи освіти.

    Крім збільшення навантаження, профспілку обурили й інші пропозиції народних депутатів. Зокрема, йдеться про зменшення надбавок за вислугу років і престижність праці, а також про скасування підвищення зарплат за педагогічні звання. Це, за словами освітян, вдарить насамперед по найдосвідченіших учителях і зробить професію ще менш привабливою для молоді.

    Профспілка окремо підкреслює, що такі підходи суперечать Конституції. У заяві нагадується, що стаття 22 Конституції України та рішення Конституційного Суду прямо забороняють звужувати обсяг уже наданих прав і свобод через ухвалення нових законів, у тому числі бюджетних, а також скасовувати або обмежувати дію інших законів під виглядом “бюджетної доцільності”.

    «Ми категорично протестуємо проти запропонованих змін і закликаємо народних депутатів, Голову Верховної Ради, членів комітетів із питань бюджету, фінансів, податкової та митної політики не допустити ухвалення цих протизаконних норм у другому читанні, які порушують трудові права педагогів», — заявили у профспілці.

    Освітяни вимагають відкликати скандальні пропозиції з проєкту держбюджету-2026 та зберегти чинні гарантії оплати праці вчителів, наголошуючи, що будь-які реформи мають проводитися не за рахунок погіршення становища педагогів, а через системну зміну підходів до фінансування освіти.

  • У столичних школах масово порушують мовний закон — результати моніторингу

    У столичних школах масово порушують мовний закон — результати моніторингу

    У столичних школах зафіксовано суттєве зниження рівня використання української мови під час навчального процесу. Про це заявив заступник керівника Секретаріату Уповноваженого із захисту державної мови Сергій Сиротенко.

    За його словами, спільне моніторингове дослідження Державної служби якості освіти України та Уповноваженого із захисту державної мови показало тривожні результати: у Києві 24% учителів під час уроків і 40% під час перерв порушують мовний закон, використовуючи недержавну мову. Для порівняння, середній показник по Україні — 14% на уроках і 21% на перервах.

    Не краща ситуація і серед самих школярів. Згідно з результатами опитування, 66% київських учнів зізналися, що розмовляють недержавною мовою під час уроків, а 82% — на перервах. Тільки 18% столичних школярів заявили, що спілкуються виключно українською.

    «Київ можна віднести до зросійщених регіонів України. Всі показники нижчі, ніж по країні. Молоде покоління застосовує російську мову навіть частіше, ніж їхні батьки. Це результат інформаційного впливу країни-агресора через інтернет і соцмережі», — зазначив Сиротенко.

    Він наголосив, що ситуація потребує системного підходу та контролю: необхідно посилити правову й ціннісну просвіту серед учителів та учнів, а також забезпечити дієвий внутрішній моніторинг у школах.

    Представник мовного омбудсмена підкреслив, що саме Київ, як культурна столиця, має бути прикладом у дотриманні мовного законодавства, а не навпаки.

  • У Дніпровському районі Києва учень вистрибнув з вікна під час уроків

    У Дніпровському районі Києва учень вистрибнув з вікна під час уроків

    У Дніпровському районі Києва стався надзвичайний випадок — 17-річний учень навчального закладу вистрибнув з вікна третього поверху. Інцидент стався під час навчального дня.

    Як повідомили у поліції, хлопець отримав численні травми, зокрема переломи обох ніг, і був терміново госпіталізований до лікарні. Медики надають йому необхідну допомогу, його стан оцінюють як тяжкий, але стабільний.

    На місці події працюють слідчо-оперативна група та ювенальні поліцейські. Вони опитують свідків, викладачів і учнів, щоб з’ясувати обставини того, що сталося.

    За попередньою версією, хлопець вистрибнув із вікна самостійно. Правоохоронці наразі не виключають жодної з можливих версій — від нещасного випадку до можливої спроби самогубства.

    Адміністрація навчального закладу співпрацює зі слідством. У поліції обіцяють надати офіційні коментарі після проведення всіх необхідних перевірок.

  • Освітній скандал у Фінляндії: школярку з України змусили виконувати російську пісню

    Освітній скандал у Фінляндії: школярку з України змусили виконувати російську пісню

    У фінському місті Еспоо стався інцидент, який викликав обурення української громади. На уроці музики 11-річну ученицю українського походження змусили співати російську пісню «Калінка». Про це повідомила телерадіокомпанія Yle.

    Мати дівчинки, Ірина Горкун-Сілен, розповіла, що інцидент стався у школі Storängen. Того дня діти ознайомлювалися з російською культурою, і вчителька запропонувала всім співати «Калінку» — пісню, яка відома у виконанні хору Червоної армії та символізує російське військове минуле.

    Ніколь відмовилася, пояснивши, що вона українка і не хоче співати російською. У відповідь педагог сказала, що «у школі про війну не говорять». За словами матері, дівчинка зрозуміла, що отримає погану оцінку, якщо відмовиться, тому була змушена співати, хоча це її глибоко образило.

    Директорка школи Елінор Гелльман заявила, що навчальний заклад «вітає всіх дітей незалежно від походження» і дотримується державної навчальної програми. Вона наголосила, що на уроках мистецтва діти знайомляться з різними культурами, а завдання обираються педагогічно обґрунтовано.

    Однак у Національному управлінні освіти Фінляндії визнали, що в умовах війни певний навчальний контент може викликати сильні емоції. Юристка управління Хейді Руонала наголосила, що вчитель у таких випадках повинен проявити гнучкість і надати дитині альтернативне завдання.

    Голова Товариства українців у Фінляндії Василь Гуцул заявив, що цей випадок порушує важливе питання: чи доречно нині популяризувати російську культуру в школах. Він додав, що проблема значно глибша — адже багато державних послуг для українських біженців у Фінляндії досі надаються російською мовою.

    Міністерство освіти Фінляндії поки не прокоментувало інцидент, але українська громада закликає переглянути навчальні підходи, щоб уникати ситуацій, які можуть травмувати дітей, що втекли від війни.

  • Свята, які відзначають 6 листопада в Україні та світі

    Свята, які відзначають 6 листопада в Україні та світі

    6 листопада — день, який поєднує історичну пам’ять, церковну традицію та важливі міжнародні ініціативи. Українці вшановують героїв визволення Києва, згадують святого Павла Сповідника, а також долучаються до світових акцій на захист довкілля і протидію насильству.

    День визволення Києва

    6 листопада Україна відзначає одну з найважливіших дат у своїй історії — День визволення Києва від нацистських загарбників. У 1943 році радянські війська провели Київську стратегічну наступальну операцію, що тривала з 3 по 13 листопада. Саме цього дня українська столиця була повністю звільнена.

    Окупація тривала понад два роки і супроводжувалася масовими репресіями, розстрілами, спаленням культурних пам’яток та депортаціями. Тому день визволення Києва — це символ відновлення життя, боротьби й незламності українського духу.

    Церковне свято — день святого Павла Сповідника

    За новим календарем, 6 листопада віряни вшановують пам’ять святого Павла, архієпископа Царгородського, який був ревним захисником православної віри. Він сміливо виступив проти аріанської єресі, за що зазнав численних вигнань і переслідувань.

    Святитель Павло помер мученицькою смертю у вигнанні у Вірменії, ставши прикладом стійкості та вірності духовним переконанням. У народі цей день називали Павлів день і вірили, що саме зараз приходять перші справжні морози.

    Народні прикмети на 6 листопада

    У народі казали: “На Павла землю прихоплює перша справжня стужа”. Якщо день теплий — зима буде м’якою, якщо падає дощ — чекають на відлигу, а якщо вже випав перший сніг — зима буде ранньою та холодною.

    Міжнародні події дня

    6 листопада — Міжнародний день запобігання експлуатації навколишнього середовища під час війни та збройних конфліктів. Його мета — нагадати, що війни знищують не лише життя людей, а й природу. Екосистеми руйнуються, водойми забруднюються, а відновлення довкілля після воєнних дій може тривати десятиліттями.

    Також цього дня відзначають Міжнародний день проєктного менеджера — професійне свято фахівців, які відповідають за успішне планування та реалізацію проєктів у різних сферах.

    Ще одна важлива дата — Міжнародний день боротьби з насильством і булінгом у закладах освіти. Його мета — створення безпечного освітнього середовища, де діти не зазнають приниження, агресії чи психологічного тиску.

    6 листопада — день, що нагадує про мужність, духовність і відповідальність людини перед історією, природою та суспільством.

  • У двох районах Києва «будують» шкільні укриття, що не відповідають ДБН

    У двох районах Києва «будують» шкільні укриття, що не відповідають ДБН

    У Києві викрито схему розпилу коштів на будівництві протирадіаційних укриттів у школах №186 на вул. Сєченова та НВК №209 «Сузір’я» на Березняківській. За даними розслідування, посадовці районних адміністрацій забезпечили перемогу у тендерах підконтрольним компаніям і вибудували систему «відкатів» через фіктивні договори. Контракти отримали ПрАТ «Укратоменергобуд» і ТОВ «БК “Мега Стайл”» — загалом на понад півмільярда гривень, з умовами, що дозволяли збільшувати вартість робіт без належного контролю та оплачувати їх без підтверджувальних актів.

    Аналіз техдокументації показав, що укриття проєктували під стадіонами, а захисний шар перекриття становив близько 50 сантиметрів замість щонайменше двох метрів, як цього вимагають чинні норми для захисних споруд (ДБН В.2.2-5:2023). Такі конструкції фактично не здатні виконувати функцію сховища під час ракетних обстрілів і створюють ризики для життя дітей. Чиновники просували ці рішення попри відсутність у підрядників релевантного досвіду саме у сфері будівництва захисних споруд.

    Формально міська влада затверджувала робочі проекти укриттів для школи №186 і оголошувала закупівлі для «Сузір’я», однак реальний зміст договорів і параметри робіт викликають запитання. За наявними документами, рішення про будівництво споруди подвійного призначення для школи №186 ухвалювали у 2024 році, а у 2024–2025 роках публікувалися тендери на зведення таких укриттів, що підтверджує офіційний статус проектів і масштаби фінансування.

    Ключовий вузол претензій — відповідність нормам безпеки. Діючі ДБН для захисних споруд визначають мінімальні параметри міцності та геометрії конструкцій, які не можуть бути довільно «оптимізовані» під кошторис, зокрема щодо товщини захисних елементів, висоти приміщень і шляхів евакуації. У випадку зі шкільними об’єктами на Голосієво й Березняках виявлені відхилення несумісні з вимогами до протирадіаційних укриттів.

    Окремо звертає на себе увагу історія підрядників. «Мега Стайл» уже потрапляла в поле зору аудиторів і журналістів через невідповідність кошторисів та завищення цін у інших закупівлях комунальних структур Києва, що ставить питання до доброчесності відбору і тут.

    На тлі суми, що підбирається до 830 мільйонів гривень за двома проектами, найбільше обурює те, що «укриття» на папері в реальності можуть не захистити дітей. Без негайної експертизи проектних рішень і повної ревізії договорів ризики перетворяться на фактичну небезпеку.

  • Висока оплата й гнучкий графік: які професії обирають жінки у 2025-му

    Висока оплата й гнучкий графік: які професії обирають жінки у 2025-му

    2025 рік додає жінкам більше можливостей на ринку праці — у фокусі сфери, де поєднуються фінансова стабільність, дистанційні формати та швидкий розвиток. Ми виокремили п’ять напрямів, які задають тон.

    На першому місці — ІТ та технології: від розробки й тестування до аналітики даних, кібербезпеки та UI/UX-дизайну. Індустрія продовжує зростати, а стартувати в ній можна й без профільного диплома — за рахунок курсів і буткемпів. Друга лінія зростання — маркетинг і цифрові комунікації. Тут цінують креатив і роботу з даними, а спеціалісти з SEO, SMM, контенту й аналітики кампаній стабільно залишаються затребуваними.

    Медичний сектор і біотехнології демонструють стійкість попиту: телемедицина, генетичні та нейробіологічні дослідження, управління медичними системами поєднують технології з турботою про пацієнта і дають зрозумілу траєкторію кар’єрного зростання. Паралельно зростає «зелена» економіка — від відновлюваної енергетики до еко-консалтингу та управління ресурсами: ці напрями відповідають і на бізнес-запити, і на суспільний запит сталості. П’яту позицію посідає освіта та розвиток особистості — онлайн-викладання, коучинг, авторські тренінги дають гнучкий графік і можливість монетизувати експертизу.

    Три тренди формують вибір професії у 2025-му: поширення дистанційної роботи, прискорена інтеграція автоматизації та ШІ, а також чіткіший запит на баланс між роботою й особистим життям. Фахівчиням радять відштовхуватися від власних інтересів, звірятися з попитом на ринку й інвестувати у короткі програми навчання та сертифікації — це дозволяє швидко підтвердити компетенції і залишатися конкурентними без довгих академічних траєкторій. Підсумок очевидний: професії майбутнього потребують не лише технічних навичок, а й емпатії, креативності та гнучкого мислення — якостей, які дедалі частіше визначають успіх у командах і продуктах.